Buku Guru Dan Siswa Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 2 Semua Tema

- Kali ini kami bagikan Buku Semester 2 untuk Pegangan Guru dan Pegangan Siswa SD/MI Kelas 4 Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2017 Terbaru dalam Format PDF Download Gratis Disini Sebagai penunjang kegiatan berguru mengajar di kelas terutama dijadikan buku sumber berguru sesuai dengan yang tertera di RPP Kelas 4 K13 Revisi 2017.

Buku Teks Pelajaran yang kami bagikan ini gratis dan tanpa biaya seperpun. Anda hanya tinggal Download, Cetak dan Bagikan kalau perlu untuk Guru dan Siswa sebanyak yang dibutuhkan sambil menunggu Distribusi dan Pesanan Sekolah ke Pihak Percetakan alasannya yakni ini terbilang gres beredar dalam bentuk SOftCopy.

Buku Guru dan Siswa Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 2 Semua Tema

Kata Pengantar Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 2

Kurikulum 2013 dirancang untuk mengembangkan kompetensi siswa dalam ranah pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Proses pencapaiannya dilaksanakan dengan memadukan ketiga ranah tersebut melalui pendekatan pembelajaran tematik terpadu.

Untuk mendukung ketercapaian tujuan kurikulum, maka diharapkan buku tematik berbasis acara yang mendorong penerima didik untuk mencapai standar yang telah ditentukan.

Buku tematik terpadu ini menjabarkan proses pembelajaran yang akan membantu siswa mencapai setiap kompetensi yang diharapkan melalui pembelajaran aktif, kreatif, menantang, dan bermakna serta mendorong mereka untuk berpikir kritis berlandaskan kepada nilai-nilai luhur.

Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini. Guru sanggup mengembangkan dan memperkaya pengalaman berguru siswa dengan daya kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang relevan dan diubahsuaikan dengan potensi siswa di sekolah masing-masing. Buku ini yakni merupakan penyempurnaan dari edisi terdahulu.

Buku ini bersifat terbuka dan terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan di masa mendatang. Untuk itu, kami mengundang para pembaca memperlihatkan sumbang saran, kritikan, dan masukan yang membangun untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Kami mengucapkan terima kasih atas bantuan dari semua pihak dalam penyempurnaan buku ini. Semoga kita sanggup memperlihatkan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi Indonesia yang lebih berkualitas.

Tentang Buku Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 2

Buku ini disusun biar guru menerima citra yang terang dan rinci dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Buku ini berisi:

1. jaringan tema yang memberi citra kepada guru perihal suatu tema yang melingkupi beberapa kompetensi dasar (KD) dari aneka macam mata pelajaran,
2. kegiatan pembelajaran tematik terpadu untuk menggambarkan kegiatan pembelajaran yang menyatu dan mengalir,
3. pengalaman berguru yang bermakna untuk membangun sikap dan sikap positif, penguasaan konsep, keterampilan berpikir saintifik, berpikir tingkat tinggi, kemampuan menuntaskan masalah, inkuiri, kreativitas dan pribadi reflektif,
4. berbagai teknik evaluasi penerima didik,
5. informasi yang menjadi pola kegiatan remedial dan pengayaan,
6. kegiatan interaksi guru dan orang tua, yang memberi kesempatan kepada orang bau tanah untuk ikut berpartisipasi aktif melalui kegiatan berguru penerima didik di rumah, dan petunjuk penggunaan buku penerima didik.

Kegiatan pembelajaran di buku ini didesain untuk mengembangkan kompetensi (sikap, pengetahuan, dan keterampilan) penerima didik melalui acara yang bervariasi. Aktivitas tersebut meliputi:

1. membuka pelajaran yang menarik perhatian penerima didik, menyerupai membacakan cerita, bertanya jawab, bernyanyi, permainan, demonstrasi, memperlihatkan duduk kasus dan sebagainya,
2. menginformasikan tujuan pembelajaran sehingga penerima didik sanggup mengorganisasi informasi yang disampaikan (apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dan dikerjakan),
3. memantik pengetahuan penerima didik yang diperoleh sebelumnya biar penerima didik bisa mengaitkan pengetahuan terdahulu dan yang akan dipelajari,
4. memberi kiprah yang sedikit demi sedikit guna membantu penerima didik memahami konsep,
5. memberi kiprah yang membutuhkan keterampilan tingkat tinggi,
6. memberi kesempatan untuk melatih keterampilan atau konsep yang telah dipelajari, dan 
7. memberi umpan balik yang akan memperkuat pemahaman penerima didik.

Bagaimana Menggunakan Buku Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 2

Buku Panduan Guru mempunyai dua fungsi, yaitu sebagai petunjuk penggunaan buku penerima didik dan sebagai pola kegiatan pembelajaran di kelas. Mengingat pentingnya buku ini, disarankan memerhatikan hal-hal sebagai berikut.

1. Bacalah halaman demi halaman dengan teliti.
2. Pahamilah setiap Kompetensi Dasar yang terkait dengan tema.
3. Upayakan untuk meliputi Kompetensi Inti (KI)-I dan KI-II dalam semua kegiatan pembelajaran. Guru diharapkan melaksanakan penguatan untuk mendukung pembentukan sikap, pengetahuan, dan sikap positif.
4. Dukunglah ketercapaian Kompetensi Inti (KI)-I dan KI-II dengan kegiatan pembiasaan, keteladanan, dan budaya sekolah.
5. Cocokkanlah setiap langkah kegiatan yang bekerjasama dengan buku penerima didik sesuai dengan halaman yang dimaksud.
6. Kembangkan ide-ide kreatif dalam menentukan metode pembelajaran. Temukan juga kegiatan alternatif apabila kondisi yang terjadi kurang sesuai dengan perencanaan (misalnya, penerima didik tidak sanggup mengamati flora di luar kelas pada waktu hujan).
7. Beragam taktik pembelajaran yang akan dikembangkan (misalnya penerima didik bermain peran, mengamati, bertanya, bercerita, bernyanyi, dan menggambar), selain melibatkan penerima didik secara langsung, diharapkan melibatkan warga sekolah dan lingkungan sekolah.
8. Guru diharapkan mengembangkan: a. metode pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAKEM),b. keterampilan bertanya yang berorientasi pada kemampuan berpikir tingkat tinggi,c. keterampilan membuka dan menutup pembelajaran, dan d. keterampilan mengelola kelas dan pajangan kelas.
9. Gunakanlah media atau sumber berguru alternatif yang tersedia di lingkungan sekolah.
10. Pada semester II terdapat 4 tema. Setiap tema terdiri atas 3 subtema. Masing-masing subtema diuraikan menjadi 6 pembelajaran. Setiap pembelajaran diharapkan tamat dalam 1 hari.
11. Tiga subtema yang ada direncanakan tamat dalam jangka waktu 3 minggu.
12. Aktivitas ahad ke-4 berupa aneka macam kegiatan yang dirancang sebagai aplikasi dari keterpaduan gagasan pada subtema 1–3. Berbeda dengan subtema 1–3, kegiatan ahad ke-4 diarahkan untuk mengasah daya nalar dan berpikir tingkat tinggi. Kegiatan dirancang untuk membuka kesempatan bertanya dan menggali informasi yang bersahabat dengan keseharian penerima didik.
13. Perkiraan alokasi waktu sanggup merujuk pada struktur kurikulum. Meskipun demikian, alokasi waktu berdasarkan mata pelajaran hanyalah petunjuk umum.Guru diharapkan menentukan sendiri alokasi waktu berdasarkan situasi dan kondisi di sekolah dan pendekatan tematik-terpadu.
14. Buku penerima didik dilengkapi dengan bahan-bahan latihan yang sejalan dengan pencapaian kompetensi.
15. Hasil karya penerima didik dan bukti penilaiannya sanggup dimasukkan ke dalam portofolio penerima didik.
16. Sebagai upaya perbaikan diri, buatlah catatan refleksi sehabis satu subtema selesai. Misalnya faktor-faktor yang menjadikan pembelajaran berlangsung dengan baik, kendala-kendala yang dihadapi, dan ide-ide kreatif untuk pengembangan lebih lanjut.
17. Libatkan semua penerima didik tanpa kecuali dan yakini bahwa setiap penerima didik cerdas dalam keunikan masing-masing. Dengan demikian, pemahaman perihal kecerdasan majemuk, gaya berguru penerima didik serta bermacam-macam faktor penyebab efektivitas dan kesulitan berguru penerima didik, sangat dibutuhkan.
18. Demi pencapaian tujuan pembelajaran, diharapkan janji guru untuk mendidik sepenuh hati (antusias, kreatif, penuh cinta, dan kesabaran).

Karena Buku ini tidak diperjualbelikan yang tercantum dalam Mukadimah, maka ini bisa di Download saja untuk dicetak dan dipergunakan sendiri di Sekolah.

Buku Pegangan Guru Kelas 4 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017

• Buku Guru Tema 6 Cita-citaku
• Buku Guru Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku
• Buku Guru Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku
• Buku Guru Tema 9 Kayanya Negeriku

Buku Pegangan Siswa Kelas 4 Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi 2017

• Buku Siswa Tema 6 Cita-citaku
• Buku Siswa Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku
• Buku Siswa Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku
• Buku Siswa Tema 9 Kayanya Negeriku

Demikianlah kiranya berbagi Buku Guru dan Siswa Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Semester 2 Semua Tema Pembelajaran. Semoga bermanfaat.

Advertisement